◆石谷優行の論文検索
恐れ入りますが、こちらを、クリックしていただいて、石谷優行と入力(または名前をコピペ)し、「検索」をクリックしてください。
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◆夏の「日本数学教育学会全国大会」などでの当日配付資料など Ｌａｓｔ Ｕｐｄａｔｅ ２０２３．８．１０(木)ＡＭ
★ご質問やご連絡、問い合わせなどは、「masayuki@ishitani.com」へどうぞ。
(「ishitani.com」からのメールを、必ず受信できるようにしておいてくださいね。)
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●２０２３年度日本数学教育学会全国大会[2023(R5).8.10(木)] 青森大会
今年は諸事情ありまして、発表そのものを断念しました。
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●２０２２年度日本数学教育学会全国大会[2022(R４).8.5(金)] 島根大会の時は、こちら。(PDF 2,020KB)
タイトル：ＩＣＴ機器を補助とし具体物に重きをおいた実践研究
〜新「数学Ａ」・旧「数学Ｂ」の座標空間にて
尚、発表の際に紹介したｘ軸ｙ軸ｚ軸の「空間座標模型」のエクセルファイル(xyz-jiku-140801.xls)は、こちら。(エクセルファイル 38KB)
(右クリックしていただいて「対象をファイルに保存」や「名前を付けてリンク先を保存...」を選んで保存してください。)
(元々原作者(原著作者)、愛知の中村章先生が「紙」だけで作られていたのを、石谷がお願いし、
エクセル化と本ホームページへのUPを快諾していただきました。ありがとうございました。2013.12.10(火))
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●２０２１年度日本数学教育学会全国大会[2021(R３).8.22(日)] 埼玉大会の時は、こちら。(PDF 3,949KB)
タイトル：数学Ａ証明指導にパワーポイントを用いる実践研究
〜アニメ機能を用いて証明の流れの意味を鮮明に〜
この発表の「当日配付資料」Ｐ．２のパワポのアニメーション(内角の二等分線)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
この発表の「当日配付資料」Ｐ．３のパワポのアニメーション(外角の二等分線)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
この発表の「当日配付資料」Ｐ．５のパワポのアニメーション(チェバの定理)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
この発表の「当日配付資料」Ｐ．６のパワポのアニメーション(メネラウスの定理)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
★ご質問やご連絡、問い合わせなどは、上記のメールアドレスへどうぞ。
●２０２１年度日本数学教育学会全国大会[2021(R３).8.22(日)] 埼玉大会の時は、こちら。(PDF 2,525KB)
タイトル：ＩＣＴ機器を補助とし具体物に重きをおいた実践研究
〜具体物ならではの良さを生徒たちに〜
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●２０２０年度日本数学教育学会全国大会[2020(R２).8] 茨城大会
エントリーはしたのですが、新型コロナの影響で発表そのものが無しとなり、紙面発表(大会発表要旨集)のみの形となりました。
その関係で、いつもここに載せている「当日配付資料」はありません。
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●２０１９年度日本数学教育学会全国大会[2019(R元).8.6(火)] 沖縄大会
今年はどうしても日程があわず、発表そのものを泣く泣く断念しました。
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●２０１８年度日本数学教育学会全国大会[2018(H30).8.4(土)] 東京大会の時は、こちら。(PDF 6,398KB)
タイトル：ＩＣＴ活用と具体物によるアクティブ・ラーニングに関する実践研究
〜図形領域に焦点を当てＩＣＴ活用の意味を鮮明に〜
●２０１８年度日本数学教育学会全国大会[2018(H30).8.3(金)] 東京大会の時は、こちら。(PDF 3,308KB)
タイトル：数学Ａ証明指導にパワーポイントを用いる実践研究
〜アニメ機能を用いて証明の流れの意味を鮮明に〜
この発表の「当日配付資料」Ｐ．２のパワポのアニメーション(内角の二等分線)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
この発表の「当日配付資料」Ｐ．３のパワポのアニメーション(外角の二等分線)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
この発表の「当日配付資料」Ｐ．５のパワポのアニメーション(チェバの定理)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
この発表の「当日配付資料」Ｐ．６のパワポのアニメーション(メネラウスの定理)をGIFアニメにしたものは、こちら。←ぜひクリックを。
★ご質問やご連絡、問い合わせなどは、上記のメールアドレスへどうぞ。
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●２０１７年度日本数学教育学会全国大会[2017(H29).8.8(火)] 和歌山大会の時は、こちら。(PDF 6,396KB)
タイトル：ＩＣＴ活用と具体物によるアクティブ・ラーニングに関する実践研究
〜図形領域に焦点を当てＩＣＴ活用の意味を鮮明に〜
当日、自身の急な腰痛により、発表そのものを泣く泣く断念しました。すみませんでした。
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●２０１６年度日本数学教育学会全国大会[2016(H28).8.3(水)] 岐阜大会の時は、こちら。(PDF 3,787KB)
タイトル：ＩＣＴ活用と具体物によるアクティブ・ラーニングに関する研究
〜図形領域に焦点を当てＩＣＴ活用の意味を鮮明に〜
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●２０１５年度日本数学教育学会全国大会[2015(H27).8.7(金)] 北海道大会の時は、こちら。(PDF 2,127KB)
タイトル：図形領域のＩＣＴ活用授業にアナログ要素を加えて
〜「具体物」を加えることでＩＣＴ活用の意味を鮮明に〜
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鳥取大会でも、通常の発表に加えて、ワークショップでも発表を行いました。
(ワークショップの内容は、昨年の山梨大会と同じ内容としました。)
●２０１４年度日本数学教育学会全国大会[2014(H26).8.1(金)] 鳥取大会の時は、こちら。(PDF 1,605KB)
タイトル：ＩＣＴだけでなくアナログ要素を加えた実践
〜「現物」を加えることでＩＣＴ活用の意味を鮮明に〜
尚、発表の際に紹介したｘ軸ｙ軸ｚ軸の「空間座標模型」のエクセルファイル(xyz-jiku-140801.xls)は、こちら。(エクセルファイル 38KB)
(右クリックしていただいて「対象をファイルに保存」や「名前を付けてリンク先を保存...」を選んで保存してください。)
(元々原作者(原著作者)、愛知の中村章先生が「紙」だけで作られていたのを、石谷がお願いし、
エクセル化と本ホームページへのUPを快諾していただきました。ありがとうございました。2013.12.10(火))
●２０１４年度日本数学教育学会全国大会[2014(H26).8.1(金)] 鳥取大会のワークショップの時は、こちら(PDF 194KB)と、こちら。(PDF 129KB)
タイトル：関数電卓を使用して，指数・対数をおもしろく教えよう
〜あまり凝った使い方を用いずに〜
◆これまでの長年の研究発表の成果が実り、この年の開会式において、２０１４年度全国大会優秀研究賞を受賞させていただきました。
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御礼
横浜国立大学の先生方をはじめ、これまで多くのご指導・ご助言をいただきました皆様に心より感謝申しあげます。石谷優行
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●２０１３年の夏 日本数学教育学会の学会誌に投稿するもののザンネンながら掲載されなかったものは、こちら。(PDF 468KB)
タイトル：私の数学教育研究 高等学校テクノロジー活用と共に「現物」を取り入れる良さ
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山梨大会では、通常の発表に加えて、ワークショップでも発表を行いました。
●２０１３年度日本数学教育学会全国大会[2013(H25).8.4(日)] 山梨大会の時は、こちら。(PDF 1,154KB)
タイトル：コンピュータ等を活用した図形領域授業の実践
〜平面図形やベクトルに「折り紙」を導入して〜
●２０１３年度日本数学教育学会全国大会[2013(H25).8.4(日)] 山梨大会のワークショップの時は、こちら(PDF 194KB)と、こちら。(PDF 129KB)
タイトル：関数電卓を使用して，指数・対数をおもしろく教えよう
〜あまり凝った使い方を用いずに〜
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●グラフ関数電卓を使った新しい数学教育のご紹介[2013(H25).6.29(土)]の時は、こちら。(PDF 194KB)
タイトル：関数電卓を使用して，指数・対数をおもしろく教えよう
〜あまり凝った使い方を用いずに〜
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●２０１２年度日本数学教育学会全国大会[2012(H24).8.7(火)] 福岡大会の時は、こちら。(PDF 1,122KB)
タイトル：コンピュータ等(iPad,iPod touchも含め)を活用した図形領域授業の実践
〜平面図形やベクトルに「おりがみ」を導入して〜
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●２０１１年の夏 日本数学教育学会の学会誌に投稿するもののザンネンながら掲載されなかったものは、こちら。(PDF 293KB)
タイトル：数学教育特集企画 高等学校 テクノロジー活用に関する一考察
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●２０１１年度日本数学教育学会全国大会[2011(H23).8.2(火)] 神奈川大会の時は、こちら。(PDF 1,916KB)
タイトル：コンピュータ等(ｉＰａｄ,ｉＰｏｄも含め)を活用した図形領域授業の実践
〜数学Ｂベクトルや、数学Ａ平面図形に焦点をあてて〜
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●２０１０年度日本数学教育学会全国大会[2010(H22).8.3(火)] 新潟大会の時は、こちら。(PDF 1,211KB)
タイトル：コンピュータ等(ｉＰａｄ,ｉＰｏｄも含め)を活用した図形領域授業の実践
〜数学Ｂベクトルに焦点をあてて〜
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●２００９年度日本数学教育学会全国大会[2009(H21).8.4(火)] 京都大会の時は、こちら。(PDF 832KB)
タイトル：重心その面白さ美しさ
〜特に凹四角形の具体物(ブーメラン)を用いて〜
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●２００６年度日本数学教育学会全国大会[2006(H18).8.1(火)] 東京大会の時は、こちら。
タイトル：私流！GRAPESを授業で用いる際の「ツボ」や「コツ」
〜ホームページ http://grapes.jp/を用いて〜
このとき、さらに参加者全員の方へ配付したのが、冊子シグマジャーナルＮＯ．３１です。 表紙・奥付・裏表紙
タイトル：GRAPESの私なりの「ツボ」〜数学IIの各分野に焦点をあてて〜(PDF 2,210KB)
★このシグマジャーナルＮＯ．３１をご覧いただいて、
すぐに授業で使いたい方のための各GRAPESファイルは、こちらです。
上記、「シグマジャーナルＮＯ．３１」を冊子でご希望の方、私までメール(masayuki@ishitani.com)してください。
若干ですが、残部があります。
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●２００５年度日本数学教育学会全国大会[2005(H17).8.5(金)] 長野大会の時は、こちら。
タイトル：私流！GRAPESを授業で用いる際の「ツボ」や「コツ」
〜ホームページ https://www.grapes.jp/を用いて〜
このとき、さらに参加者全員の方へ配付したのが、冊子シグマジャーナルＮＯ．２９です。 表紙・奥付・裏表紙
タイトル：GRAPESの私なりの「ツボ」〜数学Iの２次関数に焦点をあてて〜(PDF 1,284KB)
タイトル：GRAPESを「幾何」で使うための初歩の初歩〜「数学Ａ」の平面図形での活用に向けて〜(PDF 542KB)
★このシグマジャーナルＮＯ．２９をご覧いただいて、
すぐに授業で使いたい方のための各GRAPESファイルは、こちらです。
上記、「シグマジャーナルＮＯ．２９」を冊子でご希望の方、私までメール(masayuki@ishitani.com)してください。
若干ですが、残部があります。
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●２００２年度日本数学教育学会全国大会[2002(H14).8.] 兵庫大会 当日配付資料、無し
タイトル：コンピュータを活用した効果的な授業の実践
〜「GRAPES」や「WinCATS」を使用して〜
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●２００１年度日本数学教育学会全国大会[2001(H13).8.] 埼玉大会 当日配付資料、無し
タイトル：コンピュータを活用した効果的な授業の実践
〜「GRAPES」や「WinCATS」を使用して〜
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●２０００年度日本数学教育学会全国大会[2000(H12).8] 千葉大会 当日配付資料、無し
タイトル：コンピュータを活用した効果的な授業の実践
〜「GRAPES」や「WinCATS」を使用して〜
●２０００年夏 ＩＣＭＥ９にて、千葉・幕張メッセで、ポスター発表
タイトルは、上と同じものです。英語で頑張りました。
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●１９９９年度日本数学教育学会全国大会[1999(H11).8] 秋田大会 当日配付資料、無し
タイトル：コンピュータを活用した効果的な授業の実践
〜三角比導入に焦点をあてて〜
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